A Literatura Infantil e a Escola.

Os primeiros livros infantis foram escritos por pedagogos e professores com objetivo de estabelecer padrões comportamentais exigidos pela sociedade burguesia que se estabelecia.
A relação entre Literatura e a Escola é forte desde o início até hoje.Diversos estudiosos defendem o uso do livro em sala de aula,mas atualmente o objetivo não é transmitir os valores da sociedade e sim propiciar uma nova visão da realidade.
"...a escola é,hoje,o espaço privilegiado,em que deverão ser lançadas as bases para a formação do indivíduo.E,nesse espaço,privilegiamos os estudos literários,pois,de maneira mais abrangente do que quaisquer outros,eles estimulam o exercício da mente;a percepção do real em suas múltiplas significações;a consciência do eu em relação ao outro;a leitura do mundo em seus vários níveis e,principalmente,dinamizam o estudo e conhecimento da língua,da expressão verbal significativa e consciente."
" A literatura infantil torna-se,deste modo,imprescindível.Os professores dos primeiros anos da escola fundamental devem trabalhar diariamente com a literatura dos primeiros anos da escola fundamental devem trabalhar diariamente com a literatura pois esta se constitui em material indispensável,que aflora a criatividade infantil e desperta as veias artística da criança."
" Ainda assim podemos ver o sentido pedagógico atribuído à literatura infantil .O que importa,entretanto,é ver que o livro pode ser um objeto para que a criança reflita sua própria condição pessoal e a sociedade em que vive."
Citações:
COELHO,Nelly Novais.Literatura Infantil:teoria,análise,didática.São Paulo:Moderna,2000.
PIRES,Diléa Helena de Oliveira."Livro...Eterno Livro..." Belo Horizonte:março de 2000.

Atividade 1

Cada vez mais a tecnologia esta revolucionando na educação,permitindo uma informação disponível e ao mesmo tempo individualizada.Com o passar dos anos o ensino não vai mais se reduzir ao livro didático,os livros estarão melhores e adequados a informática,até mesmo com sugestões e sites e atividades.
O profissional em Educação não deve pensar que irá perder seu emprego por conta da informática e sim utiliza-lá como um meio para melhorar a qualidade de ensino.
O papel do professor em educação é mostrar ao aluno para que serve o conhecimento.Ele precisa enxergar-se,apenas,coma uma parte do processo de aprendizado.
A escola não pode deixar de incorporar as novas transformações,intervindo para sistematizar a integração de todos os recursos pedagógicos e usando o que de melhor cada um tem para oferecer.
É de importantíssimo aproveitamento o Curso do Linux vai nos abrir caminhos para trabalhar com essa Educação Inovadora.

Atividade 5

Sem dúvida a Internet é muito mais do que uma questão de moda, ela veio facilitar as nossas aprendizagens, pondo a disposição de um mundo de potencialidades e de recursos. A Internet não é mundo solitário, onde as pessoas interagem com outras pessoas de mais variadas culturas, possibilitando o intercâmbio de diferentes visões e realidades.

Na educação é necessário, ter informações e recursos para poder progradir no processo de aprendizagem, porque a falta de recursos impede que o aluno possa conhecer melhor a temática da sua aprendizagem.

Sabe-se que a Internet faz hoje parte do nosso mundo, incluindo o espaço escolar, e a educação passar ao lado dessa realidade. Esse novo recurso põe a disposição um novo mar de disponibilidades para novas aprendizagens, permitindo a procura de respostas para os problemas.

Nessa final do nosso século, foram as duas áreas que mais evoluiram:

• A informática;
• As telecomunicações.

Nessa década obteve um novo espaço de comunicação e aprendizagem que globalizou. Assim, sendo, é pertinenteconsiderar esta nova ferramenta com um precioso auxilio na educação.

Atividade 2

Aprender e ensinar.

A escola, hoje tem que ser o eixo da educação procurando manter uma comunicação autêntica e aberta entre professores e alunos abrangendo também a comunidade, tendo interação participativa com os mesmos tornando os alunos aser pessoas e ser cidadãos. Integrando-os em todas as dimensões pessoais:cognitivas,emotivas,sociais e éticas utilizando todas as habilidades disponiveis do professor e do aluno.
Cada um de nós colabora com um pequeno espaço, uma pedra na construção do mosaico trabalhando o seu intelectual a cooperação e a integração pessoal de cada aluno.

http://www.eca.usp.br/prof/moran/aprendizagem.htm

BLOG DA SAMIA

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